W pracy z ósmoklasistami stawiam przede wszystkim na rozwiązanie jak największej liczby zadań egzaminacyjnych, czytanie ze zrozumieniem i regularne tworzenie wypowiedzi pisemnych. Zależy mi na tym, by uczniowie sprawnie posługiwali się słowem i zwięźle formułowali myśli. Arkusze egzaminacyjne rozwiązujemy powoli, pochylając się nad każdym zadaniem i w ten sposób sprawdzamy wiedzę i umiejętności, powtarzamy gramatykę, słowotwórstwo, znajomość lektur obowiązkowych i teorię literatury.

 
Raz na dwa-trzy tygodnie zadaję dłuższą pracę pisemną, dzięki czemu uczniowie przez cały okres przygotowania napiszą kilkanaście prac. Zainteresowanym polecam lektury i filmy spoza listy lektur obowiązkowych.